QUIMICA ANTONIA SANTOS
miércoles, 8 de diciembre de 2021
PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE UN EVA
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS EVA.
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje presentan varias
ventajas para su uso en los procesos de formación virtual, entre ellos se
pueden destacar:
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https://www.ceupe.com/blog/que-es-la-ventaja-competitiva.html |
- Facilitan aprendizajes orientados y a la medida
- Mejora la calidad del proceso enseñanza aprendizaje, la mediación e interacción de los estudiantes y docentes
- Facilita la actualización de los docentes y estudiantes
- Se aplica evaluación formativa y sumativa para saber si se alcanzaron las metas
- Los estudiantes tienen acceso a los contenidos en cualquier lugar con acceso a internet
- Las actividades no se restringen al espacio físico del aul
- El aprendizaje colaborativo permite la interacción entre los estudiantes.
Los EVA pueden presentar desventajas al ser utilizados en un
proceso de enseñanza aprendizaje, entre ellas se pueden considerar
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https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/16-moralesormazaperez-eacfgtce03/desventajas-de-la-tecnologia-para-la-educacion |
- La falta de conectividad o fallas en la misma que impide el acceso a las herramientas de internet.
- Los docentes deben tener conocimiento tecnológico suficiente en lo referente a los avances tecnológicos que ocurren constantemente.
- La preparación de un EVA implica el uso de un tiempo mayor que el utilizado para el diseño de una clase tradicional. Las actividades deben estar diseñadas de una forma clara para evitar la confusión de los estudiantes.
¿PARA QUE SIRVEN LOS EVA?.
El uso de un Entorno Virtual de Aprendizaje en la formación académica en la modalidad virtual o presencial sirve para generar cambios en la forma de aprendizaje, estos cambios se aplican en los papeles desarrollados por el profesor y el estudiante. En la formación presencial el profesor es un transmisor de conocimiento y se apoya en la formulación de actividades para desarrollar dentro de un espacio cerrado y un horario específico y el estudiante sigue instrucciones para cumplir con las actividades propuestas. Con el uso los EVA el profesor cumple el papel de orientador que propone el uso de recursos y herramientas que ayudan en la formación del estudiante, mientras que el estudiante es el actor principal de su propia formación al utilizar los recursos presentados por el docente e incluso los que él consiga en el entorno virtual.
La utilización de los EVA
facilita la integración de los estudiantes en grupos debido a la
aplicación del aprendizaje colaborativo y la creación de redes virtuales de
aprendizaje, estas redes no son exclusivas en la formación virtual, también
pueden ser usadas en el refuerzo de las actividades formuladas en la formación
presencial. También permiten que los
estudiantes desarrollen habilidades comunicativas, generación y análisis de
textos y el uso de las TICS para el trabajo de competencias comunicativas .
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http://aguaretum.blogspot.com/p/larelevancia-del-entorno-virtual-de.html |
¿QUE CONSTITUYE UN EVA?
Un EVA contiene diferentes herramientas que permitan la
interacción de los usuarios con las diferentes herramientas.
Herramientas orientadas al aprendizaje: foros, recursos para el intercambio de
información, herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
Herramientas orientadas a la productividad: apuntes
personales, calendario y registro de actividades realizadas, ayudas en línea a
cerca del manejo de la plataforma,
mecanismos de trabajo fuera de línea (Off line), control de publicaciones.
Herramientas de implicación de los estudiantes: Creación de
grupos de trabajo, autoevaluaciones, creación de perfil del estudiante.
Herramientas de soporte: autenticación de usuario,
asignación de usuarios en función del rol del usuario, registro de estudiantes,
auditoria.
Herramientas destinadas a la
publicación de cursos y contenidos: test, quices y resultados de los
mismos, administración del curso, calificaciones en línea, bitácora de
actividades del estudiante.
INTENCION AL CREAR UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
La creación de un EVA tiene como intención fundamental
propiciar el aprendizaje utilizando el internet como un medio facilitador de
espacios que permitan la interacción sincrónica y asincrónica entre los
estudiantes y los docentes. Los EVA
permiten el acceso a múltiples herramientas que está a disposición de los
estudiantes, y que con el uso adecuado y óptimo crean un espacio
colaborativo entre un grupo de personas
que realizan una tarea común.
https://observatorio.tec.mx/edu-news/aprendizaje-sincronico-y-asincronico-definicion
https://myviewboard.com/blog/es/education-es/educacion-sincronica-vs-asincronica/
QUE ES UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Un entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es ambiente que se crea en espacios de aprendizaje u organizacionales apoyados
en las TIC. En estos ambientes los
maestros son los orientadores de los procesos de aprendizaje y los estudiantes los protagonistas
y responsables de estos.
El EVA puede aumentar en el estudiante muchas habilidades
debido a que es él quien impone el ritmo de su aprendizaje con el uso de la
tecnología, la interacción con sus pares y con los docentes y la administración
de su tiempo y la optimización del mismo.
Es importante tener en cuenta que los EVA no son para el uso exclusivo
para la formación virtual puesto que constituyen una importante herramienta de
apoyo en el aprendizaje presencial.